Дата активности | Видеокурс | Прогресс | ||
---|---|---|---|---|
2015-03-28 | soft0 | Демо софт | 72 % | |
2015-03-27 | soft1 | Нанософт | 50 % | |
2015-03-26 | memory | Карточки памяти | % | |
2015-03-21 | game1 | Нано-игры | 20 % | |
2015-03-19 | game0 | Демо игры | 80 % | |
2015-03-15 | game6 | Морской Бой | 13 % | |
Итого: | 36 % |
Дата активности | Консольный раздел | Прогресс | ||
---|---|---|---|---|
2016-01-07 | task1 | Целые задачи | 100 % | |
2015-03-08 | task2 | Матрёшки | 45 % | |
2015-03-08 | task2 | По цифрам | 50 % | |
2015-03-08 | task2 | For-to-чки | 12 % | |
2015-03-08 | task2 | Алгоритмика | 10 % | |
2015-03-08 | task2 | Логика | 24 % | |
2015-03-08 | task2 | Пока-цикл | 17 % | |
2015-03-08 | task2 | Математика | 12 % | |
2015-03-08 | task2 | Do-рацикл | 50 % | |
2015-03-07 | task1 | Календарь | 7 % | |
2015-03-07 | task1 | Формулы | 100 % | |
2015-03-07 | task1 | Символы | 100 % | |
2015-03-07 | task1 | Геометрия | 100 % | |
2015-03-07 | task1 | Цифры | 92 % | |
2015-03-06 | task1 | Семантика | 100 % | |
2015-03-06 | task1 | Целые числа | 100 % | |
2015-03-06 | task1 | Лирика | 86 % | |
2015-03-05 | task1 | Строки | 100 % | |
Итого: | 53 % |
Так вот оно что! Я-то думаю, что за ересь: при условии от 0 до 111111 uint не срабатывает.
Последние 15 задач я ощущаю не как "Придумай решение задачи", а "Догадайся как автор решил задачу, и напиши так же"
1. Зарегистрировался ровно 6 недель назад, судя по данным из своего профиля. Даже сам сейчас удивился: по ощущениям как-будто прошло несколько месяцев.
2. Из раздела «Мини игры» это конечно же игра «Карточки памяти», которая выпила у меня огромнейшее количество крови взамен на моё желание «прокачать» игру :)
Из раздела «Прикладные» очень понравилась программа «Прохождение теста», ну и конечно «Скорость на клавиатуре». Последняя вообще вне конкуренции.
3. Из прикладных: статистический анализатор для некоторых данных с интеграцией в нейронную сеть и выгрузкой результатов в БД. А так сказать для души - конечно же геймдев, со всеми вытекающими.
4. В конце января этого года любой исходник для меня выглядел как китайская грамота, ну разве что чистый html был понятен. В середине февраля прошёл на MVA пару курсов для новичков, спустя несколько недель наткнулся в комментариях на хабре на ссылку на этот портал, зарегистрировался попробовать. В середине марта на портале стартовала олимпиада «Морской бой». К тому моменту не имея ни малейшего представления чем public отличается от private, решил всё-таки поучаствовать. Три дня мучений и самостоятельных поисков дали мне мощнейший толчок в изучении. А дальше пошло как по маслу. За пару недель закончил полностью «Мини игры» и «Прикладные», притом именно после олимпиады начал понимать как и что устроено в этих учебных проектах, стал самостоятельно модернизировать и усложнять их. Сейчас читаю Рихтера, основы СУБД, систему контроля версий Git, изучаю разработку под WindowsRT: XAML/C#. Прошло ровно 2,5 месяца с момента начала обучения.
5. Обязательно участвуйте в олимпиадах, даже если считаете что знаний на текущий момент не достаточно. Самостоятельный поиск решений - вероятно самый продуктивный способ прокачать свои навыки программирования.
Отправил ссылку на почту formulist@!
Великолепная работа, Саша. Пришли ссылку на свою программу, пожалуйста.
будет вам картинок! :)
Прикольно ты придумал.
Не хватает скриншота с набором всех "картинок".
Переотправь, пожалуйста.
Молодец, Саша.
И текст, вижу, подобрал хороший.
Саша, а это ты классно придумал, кнопки по клику убирать...
Саша, молодец, отлично поработал!
Работы будем проверять в среду, если у тебя есть желание, можешь до среды прислать другую версию программы, она пройдёт "вне конкурса", но ведь важен же конечный результат!
На Microsoft Virtual Academy есть курс "Основы программирования на языке С#", пройди его обязательно, прежде чем приступать к Видеокурсам на этом сайте. Иначе прохождение видео-уроков здесь скатится в банальное копирование увиденного на экране, без понимания того, что ты делаешь и зачем.
Решения нет. На скриншоте обычная форма с двумя баттонами, даже иконок нет. Ни "Быстрощёлк", ни "Змейка" не внедрены в код "Библиотеки программ".
Интересно, понятно, познавательно. Рекомендую присоединяться тем, кто ещё не с нами :)
Александр, молодец, что умеешь находить самостоятельно решения, с помощью интернета. В этом сейчас и заключается искусство программирования на 40% %)
Спасибо, Саша.
Я планирую переделать этот урок, обязательно акцентирую на этом внимание!
Александр, желаю удачи, дальше будет интереснее!
Нули в единичном разряде и опять всё накроется медным тазом.
Очередная лажа. На вход любое число кратное десяти - и сразу приплыли.
Видео-решение проходит тест на 100%, хотя имеет ошибку (гарантированно посыпется при числах с нулём в разряде единиц: 1230, 5670, 9610 и т.д.)
Решение, которое гарантированно меняет крайние цифры для любого четырёхзначного числа, проходит тесты только на 60%. Просто прекрасно.
Откровенно бесят такие закидоны. Зачем явным образом указывать в условии задачи, что входящее значение это натуральное число, если в одном из грёбаных тестов подставляется вообще чёрт пойми что? Естественно при таких раскладах uint, ulong сразу вылетают в трубу. Минус пять кур, минус шесть дней? Как это вообще возможно? Автор забыл что такое натуральное число? Ну так не пиши этого в условии. Зачем указывать каждый раз диапазон значений, если каждый раз в одном из тестов он нарушается? Давайте сразу везде хреначить даблы и лонги тогда, память-то бесконечная видимо. А то напридумывали зачем-то типов разных, а они и не нужны вовсе, кроме двух, вот дураки-то.
Ужасно, просто ужасно... В очередной раз вместо лаконичного решения надо городить огород для прохода на 100%.
Грамотные решения с массивами и циклами не проходят. Но зато вот эта ерунда проходит на 100%. А если входная строка не на пять символов, а хотя бы на пятьсот? Посмотрел бы я на "программиста", который будет эти 500 аргументов вводить в WriteLine.
Запись числителя неоднозначна для трактовки. Кубический корень надо заключить в круглые скобки. Сейчас запись числителя можно понять как извлекаемый корень степени N, где N == ((a*x)^2)*3.
Необходимо явным образом указать, что порядок выбора цифр в номере билета - строгий.
Считаю что обязательно в условии задачи надо указать кодировку писем. В данный момент о том, что используется ASCII можно догадаться лишь после изучения результата первого теста.
Первой всегда вспоминают юникод, разница в размере символов очевидна.