Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Новый видеокурс по Git

Микроигры / Игра 15 - Алгоритм

  • Завершаем создание игры Пятнашки.
    На втором уроке мы напишем класс логики игры, в котором опишем матрицу для хранения чисел на кнопках и реализуем основные методы: start, shift, check_numbers и другие.
  • Дата отправки отчёта: 7 июля 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 15 мин.
  • Чему научился: Реализация игры пятнашки
  • Что было сложным: Работа с массивами и перемешивание.
  • Комментарии: Замечаний нет. Урок понравился.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 3506 за Микроигры / Игра 15 - Алгоритм




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

2146. Иван
Иван
ответить
→  Алексей|BrisK|Кривицкий  # Микроигры / Игра 15 - Алгоритм / 2015-07-07 12:58

Да, с перемешиванием там интересно. Еще не знал, что если поменять местами 14 и 15, то собрать уже не получится.


24. Оля
Оля
ответить
→  Алексей|BrisK|Кривицкий  # Микроигры / Игра 15 - Алгоритм / 2015-07-07 08:52

Алексей, хорошая работа! Мне нравится что ты делаешь с удовольствием и по этому и результаты в итоге хорошие! :)



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Очень интересные уравнения преобразования координат в позицию и позицию в координаты. Просто, дешево, сердито. Я бы наверное как то мучался со словарем, даже не знаю. Вообще очень интересный урок. Особенно , если делать его под нагрузкой как я сейчас стараюсь делать. Т.е. сначала полностью смотришь видео. Затем гуляешь некоторое время не меньше пары часов, что бы из зрительной, "оперативной памяти" ничего не всплывало. Приходишь и решаешь все логически, руководствуясь лишь генеральной линией.
Трудности: Принципиально нерешаемого ничего.
Классный урок. Получил удовольсвие.
Научился: Я недавно сам пробовал писать, но тут алгоритм получше будет того, что я придумал. Кодить аккуратнее учусь в каждом уроке + инкапсуляции нужных действий в отдельные классы
Трудности: Ничего
Добавил таймер. Сделал анимированную перемешку. Все кнопки становятся недоступными для нажатия. Происходит перемешка, после чего кнопки становятся активными. Также добавил счетчик ходов в углу экрана и так же результат выводится в финальном окне с поздравлением.