Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Новый видеокурс по Git

Наноигры / Арканоид - Уровень и ракетка

  • Создаём старую добрую игру Арканоид.
    Создаём меню, рисуем уровень, размещаем ракетку.
    Делаем, чтобы ракетка двигалась.
  • Дата отправки отчёта: 26 июня 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 30 мин.
  • Чему научился: Ограничения движения объектов.
  • Что было сложным: Ограничить движение ракетки
  • Комментарии: Переменные лучше назвать более понятно.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 3400 за Наноигры / Арканоид - Уровень и ракетка


Отчёт от 3400 за Наноигры / Арканоид - Уровень и ракетка




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

4958. Edgard Loyter
Edgard Loyter
ответить
→  deltamc  # Микроигры / Арканоид - Уровень и ракетка / 2015-06-26 23:19

Ты еще не видел как их называю я )))


24. Оля
Оля
ответить
→  deltamc  # Микроигры / Арканоид - Уровень и ракетка / 2015-06-26 23:12

Хорошо выполнил задание, а переменные ты можешь называть по своему, и лучше чтобы и другим было тоже понятно! Лично как по мне Евгений адекватно называет переменные, мне понятно! :)



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Позиционированию обьектов
Трудности: Ничего
Все отлично!
Научился: В целом нового ничего -- просто научился систематизировать знания об элементах интерфейса и пользоваться ими в построении формы.
Трудности: Самое сложное на данный момент -- это создание единого метода для всех кирпичей, который будет описывать их исчезновение после удара и траекторию мяча при ударах с любым кирпичом. Дело в том, что игру Арканоид я стал писать самостоятельно, не заглядывая в первый урок, и уже сделал движение ракетки, мяча, его отражения от стенок и ракетки.
Никаких замечаний.