Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

J3. Ввод / READ - Буферный чтец

  • Более универсальный способ для считывания данных - использование класса BufferedReader..
    Он может использоваться для чтения данных из различных потоков.
  • Дата отправки отчёта: 20 февраля 2019 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 6 мин.
  • Чему научился: Читать данные из файла.
  • Что было сложным: Не было сложностей!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 11589 за J3. Ввод / READ - Буферный чтец




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

14008. --
Сергей
Сергей
ответить
→  Yefim  # J3. Ввод / READ - Буферный чтец / 2019-02-20 11:56

Очень хорошо сделал свою работу мне понравилось и  ты получаешь от меня плюсик


  • Отчёт оценивали:
    18493Evgenii Kudriavtcev+1   17947Dmitry Sinitsin+1   20738Дмитрий Никифоров+1   18783Andrew+1   9913vip+1   20659no name+1   11353AlliZzeN+1   19475Konstantin+1   20545Max+1   14981DimanDOS+1   3922Александр+1   17255Слава+1   791Валерий Жданов+1   13417Chip+1   14008Сергей +1  

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Считывать из файла данные. Непонятно как когда используем InputStreamReader он определяет что надо водить два 2 раза: Имя и зарплату.
Трудности: Пока что очень сложно и непонятно. Без примера и помощи в интернете сам бы не сделал .



Научился: Failų nuskaitimui naudojama komanda FileReader, o nuskaitimas iš klaviaturos naudojama komanda InputStreamReader.
Трудности: -------------------------------------------
-------------------------------------------