Как создать программу для компьютера

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса 512 256 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 8 рублей.

Первый взнос - 256 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 256 рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.


Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 512 руб./30 дней + 512 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.



Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 Вступление - Язык UML 00:03:45
1 тест
25 чел. ★ 5 $
  Мы начинаем создание новой программы на языке Java.
Цель курса - продемонстрировать процесс
проектирования и создания прикладного
программного обеспечения на языке Java.
2 Вступление - Примеры UML схем 00:06:18
1 тест
21 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы познакомимся с ещё одной статьёй про UML.
Сопоставим UML-диаграмы и созданные по ним классы.
3 Проектирование - Три класса 00:05:32
1 тест
21 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы познакомимся с сайтом draw.io,
на котором удобно рисовать самые разные схемы.

Нарисуем три «классных» прямоугольника:
Student, Lesson, Pupil.

Самостоятельное задание - придумать и вписать
необходимые поля и методы для этих классов.
4 Проектирование - Классные диаграмы 00:13:35
1 тест
20 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы обсудим суть поставленной задачи.
Впишем все необходимые поля и методы для каждого класса.
5 Проектирование - Выяснение отношений 00:11:24
1 тест
20 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы выясним отношения классов друг к другу.
Кто кого имеет и каким образом.

Дорисуйте на схеме стрелочки отношений
и добавьте надписи над стрелочками о типе отношений.
6 Создание - Класс Lesson 00:09:51
1 тест
18 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы приступим, наконец-таки, к программированию.
Мы создадим пустые классы Program, Student, Lesson, Point.
Добавим описанные в UML-диаграме поля и методы в класс Lesson.
В классе Program создадим код для запуска написанного кода.
7 Создание - Класс Student 00:10:24
1 тест
15 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы опишем поля и методы класса Student.
В основной программе создадим трёх студентов и выведем их на экран.
8 Создание - Класс Point 00:14:24
1 тест
14 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы создадим все поля и методы класса Point.
Затем добавим каждому студенту несколько оценок.
Потом вспомним, что забыли записать студентов на лекции.
Во второй половине урока мы займёмся созданием
студенческого метода для формирования карточки getInfo ().
9 Отладка - Пошаговый проход 00:18:05
1 тест
14 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы пошагово пройдём по каждой строчке программы.
Просмотрим состояние всех переменных и экземпляров объектов.
10 База - Статический класс 00:11:08
1 тест
13 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы спроектируем класс Book
для хранения всех данных нашей объектной базы.

11 База - Список студентов 00:13:03
1 тест
13 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы создадим класс Book,
и добавим в него поля и методы
для работы со списком студентов.
12 База - Список лекций 00:08:56
1 тест
13 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы добавим в класс Book поля и методы для работы со списком лекций.
В основной программе мы разместим код для демонстрации этих методов.

Мы также обсудим, когда и почему не/стоит использовать HashSet.
13 База - Список оценок 00:10:24
1 тест
13 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы добавим в класс Book поля и методы для работы со списком оценок.
Также удалим старые поля и методы из класса Student для работы с оценками.
В основной программе мы добавим случайные
оценки каждому студенту по каждой лекции.
14 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК без видео
1 тест
13 чел. ★ 5 $
  Поздравляю с экватором.
Предлагаю немножко передохнуть.
Напиши,чему ты научился за первую часть этого курса.
Нравится ли тебе такой способ изложения материала.
Какие видишь преимущества и недостатки курса.
15 Меню - Планирование 00:13:48
1 тест
12 чел. ★ 4.9 $
  На этом уроке мы спроектируем класс Menu
для интерактивного управления нашей объектной базой.
16 Меню - Интерактив 00:17:20
1 тест
11 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы создадим класс Menu для отображения основного меню управления нашей базой.
Реализуем основные методы работы с базой через пункты меню.
Дорисуем недостающие методы в классе Menu на нашей схеме.
17 Меню - Работа со студентами 00:14:33
1 тест
10 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы продолжаем реализацию методов класса Menu.
Начнём с методов добавления/отображения студентов: doAddStudent() и doShowStudents().
И проверим работу приложения добавив несколько студентов, после чего выведем их с порядковыми номерами из базы.
18 Меню - Работа с лекциями 00:19:02
1 тест
10 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы воспользуемся ранее переименованным методом addRandomRecords()
чтобы не вводить каждый раз при запуске программы начальные данные для тестирования.
В классе Menu мы реализуем методы doAddLesson() и doShowLessons()
для добавления и просмотра лекций.
Отрефакторим название метода doAddLessonToStudent() в doAssignLessonToStudent() класса Menu как в коде,
так и на нашей UML схеме для лучшей передачи смысла его работы.
Реализуем необходимые методы inputStudentIndex() и inputLessonIndex().
Добавим более информативный вывод работы программы.
19 Меню - Запись студента на курс 00:13:48
1 тест
10 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы добавим новый пункт в наше меню для отображения карточки студента.
Реализуем новый метод doShowStudentCard() для отображения карточки выбранного студента,
так же добавим этот метод в класс Menu на нашей UML схеме.
Подкорректируем уровни доступа методов в классе Menu на нашей UML схеме и в коде.
Отрефакторим метод doAssignLessonToStudent() выделив часть кода в отдельные методы.
20 Меню - Работа с оценками 00:22:11
1 тест
9 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы реализуем метод doAddPoint() для оценивания успеваемости студентов по пройденным лекциям.
Добавим соответствующий красивый вывод информации о полученной оценке студентом за такую то лекцию.
Реализуем матрёшку-перегрузку из методов для получения списка лекций определённого студента.
21 Сериализация - Статическое напряжение 00:10:46
1 тест
9 чел. ★ 5 $
  Во мы и закончили нашу объектную базу данных на языке Java, но у неё есть один недостаток!
Все данные которые хранятся в нашей базе нигде не сохраняются и при каждом её запуске обнуляются.
На этом уроке мы приступим к сериализации нашей базы данных для сохранения изменений на диск.
Первое что нам необходимо будет сделать, это избавиться от static в классе Book.
Так же нам нужно добавить Конструктор в класс Book и добавим туда метод clear()
для автоматической подготовки базы к работе при создании её экземпляра.
Реализуем работу экземпляра класса Menu с экземпляром класса Book.
Исправим ошибки связанные с изменением доступности нашей базы.
Создадим метод start() в классе Menu и перенесём туда реализацию работы с меню.
22 Сериализация - Сохранение базы 00:12:23
1 тест
9 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы реализуем сериализацию нашей базы данных в файл на диске.
Для этого мы внедрим интерфейс Serializable в нашем классе Book,
так же необходимо внедрить интерфейс Serializable во все классы,
которые используются классом Book, а именно: Student, Lesson и Point.
23 Сериализация - Восстановление базы 00:11:04
1 тест
9 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы реализуем десериализацию нашей базы из файла
обратно в память нашей программы, чтобы продолжить работу с введёнными ранее данными.
После чего мы несколько раз запустим нашу программу, каждый раз вводя новые данные.
Убедимся, что при каждом запуске восстанавливаются предыдущие данные.
24 ФИНАЛЬНЫЙ УРОК без видео
1 тест
7 чел. ★ 5 $
  Поздравляю с завершением курса!

Оставь, пожалуйста, отзыв об этом курсе.

Запиши видеообзор созданной программы.
  Итого:   24 видеоурока 4 час. 31 мин.
24 теста
7 чел. ★ 5  
  Финалисты:   Сергей Соколов,   Иван Воронин,   Алексей В.,   Новопашин Владимир,   Dmitrij Starikovič,   Tekashnik,   Dmitry Sinitsin .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: ЯП Java может многое, важно понять его механизмы действия и знать функционал встроенных библиотек и тогда можно горы свернуть В курсе были рассмотрены и применены на практике: + UML- диаграммы - инструмент для наброска детализированного эскиза будущего проекта + draw.io - сайт для бесплатного проектирования наших задумок + перегруженные методы - это такие функции, которые отличаются в сигнатуре лишь содержимым внутри круглых скобок(то есть аргументами) + ArrayList отличается от хешсета упорядоченным хранением элементов (можно вызывать по индексу) + Хешсет хорош, когда надо, чтобы во множестве элементы хранились в единственном числе - чтобы не было повторений + unreachable code - если видишь такую ошибку, ищи где ограничил границы доступа к подсвеченному оператору - или фигурная скобка выше затесалась, или код завершает работу раньше по команде - что-то такое надо найти + разные версии Эклипса могут по разному возвращать в консоль или в окно дебага значения переменных - или текст или код символов + при работе с графическим интерфейсом удобнее дотнет - у сишарпа в ВижлСтудии встроен функционал для рисования форм - в Java с этим сложнее + области видимости ограничиваются фигурными скобками - если чего не видно - смотри на эти границы и ломай их пабликами или правь сами границы + переименование полей или методов безопаснее делать через меню Рефакторинг - есть меньше вероятности где-то пропустить вызов переименовываемого и не переименовать по оплошности + сериализация - это запись БД на диск + десериализация - восстановление БД с диска



Научился: Замечательный курс по работе с Java. Много времени отдано на этап проектирования (что очень важно). А также проработка всех аспектов БД. Ну и конечно же сериализация и десириализация, что позволяет программе быть крайне мобильной таская с собой всего один файл. Курс однознчно рекомендован к прохождению. Видеообзора нет, так как делал курс давно, уже исходников нет... сейчас подчищаю хвосты..
Трудности: Вспомнить, что было в курсе))