C# обучение с нуля

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

 9184

-- Сергей

Закрыть

Статистика по сообщениям

  • Отправлено: 0
  • Получено ответов: 6

1. --
Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  Сергей  # Наноигры / Полуфинальный урок. Отзыв о видеокурсе / 2016-02-12 12:26

Сергей, фото супер.
Отзыв надо написать в комментариях к этому уроку.


2146. --
Иван
Иван
ответить
→  Сергей  # Наноигры / Камень ножницы бумага / 2016-02-12 00:38

Красивая программа получилась!


8886. --
Михаил Ермишин
Михаил Ермишин
ответить
→  Сергей  # Наноигры / Камень ножницы бумага / 2016-02-11 15:45

Издалека Хлебушек показался :~)


4699. --
Сергей Витальевич
Сергей Витальевич
ответить
→  Сергей  # Наноигры / Картинка с секретом / 2016-02-05 18:42

Еще неплохо если бы пересказывали MSDN))))


2146. --
Иван
Иван
ответить
→  Сергей  # Наноигры / Картинка с секретом / 2016-02-04 19:50

эх, ну как засчитать урок без картинок


8194. --
Сергей
Сергей
ответить
→  Сергей  # Наноигры / Картинка с секретом / 2016-02-04 14:38

А где сами картинки?

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
9184. Сергей / Демо игры / Бот для Быстрощёлка


Научился: Управление мышью.
Трудности: Не смог разобраться методе DoMouseClick()
Можно было бы и разобрать что означают скопированный код.
9184. Сергей / Демо игры / Лабиринт 2D - меню


Научился: Управлением звуком для программы
Трудности: Все пока понятно, сложностей нету.
Все хорошо но было бы не плохо объяснять для чего нужны те или иные встроенные классы.