Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Робот Шарп опять работает.

 66

-- Александр Беспалов

Закрыть

Демо игры / VIP. Устный счёт

  • На этом уроке мы напишем программу для тренировки устного счёта.

    Задание:
    Сделать тренажёр устного счёта по основным арифметическим операциям.
  • Дата отправки отчёта: 3 августа 2015 г.
  • Задание выполнено: за 2 час. 00 мин.
  • Чему научился: Обновил в памяти приведение значение, работу с Tag, прохождение в цикле по управляющим элементам.
  • Что было сложным: Материал интересны и доступный
  • Комментарии: Хороший, интересный урок
  • Архив проекта: Ссылка доступна после самостоятельного выполнения этого урока
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 66 за Демо игры / VIP. Устный счёт

Отчёт от 66 за Демо игры / VIP. Устный счёт



Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. --
Олюшка
Олюшка
ответить
→  Александр Беспалов  # Наноигры / Устный счёт / 2015-08-03 23:21

Александр, красиво сделал! Молодец! :)



Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
20061. Даниил Лаутеншлегер / Демо игры / VIP. Устный счёт


Научился: Лучше писать программы.Из своего - добавил уровни сложности; добавил таймер ответов; добавил больше действий; добавил панель правильных/неправильных/доп.информации. Урок очень понравился!Спасибо!
Трудности: Не смог сделать действие деление( Не смог сделать среднее время,буду работать над этим

22309. Xa4_Xakum / Демо игры / VIP. Устный счёт


Научился: очень интересно. создание я не смотрел, посмотрел конечный результат и пытался повторить со своими доработками, иногда подглядывал, как делать, когда не мог.
Трудности: начать урок(лень побороть)