Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

Демо игры / VIP. Устный счёт

  • На этом уроке мы напишем программу для тренировки устного счёта.

    Задание:
    Сделать тренажёр устного счёта по основным арифметическим операциям.
  • Дата отправки отчёта: 30 июля 2015 г.
  • Задание выполнено: за 2 час. 00 мин.
  • Чему научился: Обработка клавиш нажатых с клавиатуры.(Enter) Так же добавил функцию замера среднего времени на приме.
  • Что было сложным: Ничего.
  • Комментарии: Все отлично!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6475 за Демо игры / VIP. Устный счёт




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. --
Олюшка
Олюшка
ответить
→  puritycg  # Наноигры / Устный счёт / 2015-07-30 09:45

Отличное добавление, хорошо постарался и работа мне твоя понравилась, Молодец! :)



Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Научился вводить данные при помощи объекта формы(TextBox) и приобрел начальные навыки работы с основными элементами формы.
Трудности: Придумать что–то свое ,не похожее на других!
В моей версии вместо показанного принципа деления, когда выражения подбираются так, что результат будет заведомо целым, используется деление на цело. При делении выражения не подбираются так, что результат будет заведомо целым, соответственно результатом может быть и десятичная дробь, но чтобы совсем не усложнять программу(десятичные дроби бывают и бесконечные и сами дроби бывают и не десятичные—необходимо вводить кучу проверок чтобы этого не было) результатом является целое число, которое получается обычным отбрасыванием дробной части(можно было ,конечно, округлять по правилам математики, но я не каждый их может помнить). Поэтому я и использую деление на цело! На мой взгляд получилось интереснее, чем показано на видео.


Научился: Использовать математические действия. Использовать прогресс-бар.
Трудности: Реализовать возведение в степень.
Желательно при использовании нового действия вкратце объяснять для чего оно используется, его применение и т.д.