Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
1-2-3 мая - Создай online игру!

Нанософт / Баскетбольное табло

  • На этом уроке мы попрактикуемся в создании двух форм и передаче данных между ними.

    Задание:
    Написать программу для управления баскетбольным табло.
    Выводить результаты на весь экран большими цифрами.
  • Дата отправки отчёта: 1 сентября 2015 г.
  • Задание выполнено: за 2 час. 00 мин.
  • Чему научился: обмену данными между двумя формами
  • Что было сложным: не дать разыграться фантазии, возможностей масса!
  • Комментарии: всё отлично, ещё раз отработал связи между двумя объектами(формами)
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6452 за Нанософт / Баскетбольное табло




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

3664. данила
данила
ответить
→  Кирилл Шмойлов  # Прикладные / Баскетбольное табло / 2015-09-01 14:57

да, фантазия зачастую просто зашкаливает


24. Олюшка
Олюшка
ответить
→  Кирилл Шмойлов  # Прикладные / Баскетбольное табло / 2015-09-01 14:21

Кирилл, классно сделала, мне нравится очень! ☀️



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Трудности: вроде ничего. работала уже с несколькими формами. даже через несколько классов, используя наследование, инкапсуляцию, полиморфизм и. т. д.
когда функции resize передаю null null возникает ошибка "Ссылка на объект не указывает на экземпляр". Без этого всё работает. с кликом кнопки такого нет
Научился: Работать с двумя окнами(формами), и с передачей данных между ними.
Трудности: Понять передачу данных между окнами.
Как всегда интересно.Я думаю нужно будет пересмотреть видео и после каждой функции в комментариях записать что для чего(ну это я так, для себя, как говорится мысли в слух).Благодарю за урок!