Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вступай в Телеграм чат проекта

Микроигры / Игра 15 - Картинка

  • Переделываем игру Пятнашки в Пазл картинки.
    Убираем кнопки, вместо них динамически размещаем матрицу PictureBox'ов,
    в которые загружаем кусочки картинки, предварительно разрезав их
    и сохранив все части картинки в матрицу Image.
    Размер поля можно будет выбирать, от 3 на 3 до 6 на 6.
  • Дата отправки отчёта: 9 января 2016 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 00 мин.
  • Чему научился: Роботе с новыми ToolBox, новым приемам программирования.
  • Что было сложным: Понять работу с классами Bitmap, Image, Rectangle. И освоить очень много новой теории
  • Комментарии: классный урок
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6195 за Микроигры / Игра 15 - Картинка




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Олюшка
Олюшка
ответить
→  sergey  # Микроигры / Игра 15 - Картинка / 2016-01-09 20:02

Сергей, эти графические классы рассматривались в курсе ООП, в Хранитель экрана и много еще где, так что будет желание ты их отлично усвоишь, а чтобы понять как работает ставь брек поинт и пошагово отрабатывай код, экспериментируй это и интересно и полезно! :)



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Собственно, посмотрел только до 21 минуты, так как по хорошему нужно было лишь узнать как резать картинку.
Трудности: Вспомнить, как было написано все в прошлый раз. Подумать, что теперь куда подогнать.
Вот еще один очень красивый пример, как разделять логику и отображение и почему это нужно.


Научился: первый раз столкнулся с bitmap, rectangle, DrawImage
Трудности: урок дался тяжеловато, я бы сказал вязко, приходилось некоторые вещи (например новые функции связанные с рисованием) осмысливать со второй-третьей попытки, координаты-матрицы почему-то тяжко дались хотя в институте ими мучали в свое время на вышке пару лет, почему-то всё время неотступно преследовала мысль(как и в предыдущей игре 15), что всё это можно было сделать попроще(возможно это не так)
замечания только к самому себе, лень было гуглить и смотреть чего еще можно добиться с помощью bitmap, rectangle, DrawImage