Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Демо игры / Лабиринт 2D - игра

  • На этом уроке мы создадим два уровня игры и запрограммируем их.
    В игре будут предметы для собирания, ключи, двери, мигающие стены.

    Задание:
    Создать два или три уровня для игры Лабиринт.
  • Дата отправки отчёта: 25 мая 2015 г.
  • Задание выполнено: за 6 час. 30 мин.
  • Чему научился: Узнал как использовать события MouseEnter и Shown. Создал 3-й и 4-й уровни на основе 1-го и 2-го, но использовал свои конструкции и ловушки.
  • Что было сложным: Разобраться во всем.
  • Комментарии: сложно но интересно :)
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 5562 за Демо игры / Лабиринт 2D - игра


Отчёт от 5562 за Демо игры / Лабиринт 2D - игра




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Оля
Оля
ответить
→  Anton  # Мини игры / Лабиринт 2D - игра / 2015-05-25 23:23

Антон, замечательно, ведь ты не только научился, а еще и прокачнул эти знания, закреплением, Молодец, ты пример для подражания, так и продолжай!


791. Валерий
Валерий
ответить
→  Anton  # Мини игры / Лабиринт 2D - игра / 2015-05-25 22:54

Anton, очень хорошо. А создание последующих уровней на основе предыдущих - шаг к работе с таким понятием, как наследование.



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Работа с событиями, вставка текстовых и звуковых сообщений при срабатывании сценария
Трудности: Все доступно
Замечаний нет
Научился: обработка событий элементов, messagebox, работа с диалогом.
Трудности: ничего.
смотрю уроки что бы быстро освоить среду, а не язык. потому конечно напрягает такое использование классов. понятно что есть назидательный мотив - "видите как это не правильно - атата!". Но без третьего урока в котором была бы описана правильная работа с классами - выглядит незаконченно. А так да, все круто... спасибо за помощь в обвыкании.