Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Теория ООП / Второй Снеговик

  • На этом уроке мы создадим второй спрайт -
    ещё одного снеговика, но разноцветного.

    Вопрос для перехода к следующему уроку:
    Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
    а) перемещать снеговика;
    б) поворачивать снеговика;
    в) изменять размер снеговика.
  • Дата отправки отчёта: 30 мая 2015 г.
  • Задание выполнено: за 20 мин.
  • Чему научился: Тому, как делать не надо.
  • Что было сложным: Сложностей не возникло, урок прошёл "на одном дыхании".
  • Комментарии: Могу предположить, что сейчас мы работаем со снеговиком на уровне "частей тела" - каждый раз переписываем атрибуты для каждой из них. А, по-хорошему, наверное, нужно создать один класс "Снеговик", в котором один раз объявить из чего он состоит, и дальше работать с экземплярами этого класса, в том числе, применяя методы "Переместить", "Повернуть" и  "Изменить размер".
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 1424 за Теория ООП / Второй Снеговик




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

1. Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  Татьяна  # Теория ООП / Второй Снеговик / 2015-05-30 00:07

Совершенно верно, Таня. Так и будет.


  • Отчёт оценивали:
    7319Alpinist573+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
1) Как вариант, для перемещения по-горизонтали можно добавить горизонтальный "ползунок" снизу нашей рабочей формы. А к нему привязать переменную delta(или определённый коэффициент, на который можно умножать координаты точек), чтоб при перемещении ползунка, снеговик смещался влево/вправо.(Для перемещения по-вертикали делаем тоже самое). 2) Аналогично п.1: с помощью коэффициента - множителя координат точек, по которым строится снеговик. 3) Аналогично п.п. 1,2. P.S. А ещё можно создать класс снеговика и уже работать с ним! Так гораздо удобнее, как мне кажется!!!
Научился: повторил закрепленный материал
Необходимо вывести обработчик кнопок, вывести ползунок для масштабирования и поворотов снеговиков.