Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Инфобизнес / Иерархия учебных материалов

  • На этом уроке мы обсудим основной
    принцип размещения учебных материалов.
    Что есть раздел/курс/модуль/урок/шаг.
  • Дата отправки отчёта: 7 февраля
  • Задание выполнено: за 30 мин.
  • Чему научился: Узнал, как будет построена иерархия учебных материалов проекта.
  • Что было сложным: Сложностей не было.
  • Комментарии: На мой взгляд, все очень правильно. Со своей стороны, в качестве дополнительного шага могу предложить прерывание видеоролика в определенном месте. На экран выводится вопрос, на который учащийся должен ответить для продолжения просмотра материала (с несколькими вариантами ответа).
    Это я встречал, кажется, на портале coursera.org.
    Задачи с лимитом времени, на мой взгляд, делать нежелательно. У всех – разная скорость восприятия материала.
    Все классно! Желаю проекту успеха.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 7645 за Инфобизнес / Иерархия учебных материалов




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

1. Евгений Витольдович
Евгений Витольдович
ответить
→  Александр Львович  # Инфобизнес / Иерархия учебных материалов / 2016-02-07 13:41

Мысль не в ограничении времени, а в его подсчете


7645. Александр Львович
Александр Львович
ответить
→  Михаил  # Инфобизнес / Иерархия учебных материалов / 2016-02-07 12:15

> Зачем прерывать видеоролик? А если человек не понял, не ответил - конец обучению?
На coursera.org, кажется, можно было, во-первых, перебрать все варианты и найти правильный, а, во-вторых, отказаться от теста. Отказ от теста позволял пользователю смотреть ролик дальше.


6282. Михаил
Михаил
ответить
→  Александр Львович  # Инфобизнес / Иерархия учебных материалов / 2016-02-07 11:30

Зачем прерывать видеоролик? А если человек не понял, не ответил - конец обучению? Особенно интересно с платными пакетами...


  • Отчёт оценивали:
    7645Александр Львович+1   459Сергей Сергеевич+1   3664данила+1   1947Denis+1   8886Михаил Ермишин+1   6925Артём+1   1Евгений Витольдович+1   3747Сергей+1   5489Serg+1   1424Татьяна+1   4992Николай+1   6195sergey+1   6282Михаил+1   689Igorenzia+1   6987MichGar+1   7276Ильшат+1   4004Елена+1   8407Наталья+1   5760Мариша +1   9160Сергій0   5026Екатерина+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: ...
Неплохая идея с секундомером, но нужна пауза (возможно с ограниченным количеством пауз в одном уроке). Урок может быть коротким, но в урок может входить несколько шажков (решение задач, дополнительные задания и т. д.) требующих время на выполнение. Но не у всех есть возможность выполнить урок не отходя от компьютера. Многие, например, выполняют часть урока вечером, а другую часть на следующий день, а время выполнения урова в 24 часа и более весьма сомнительна. Некоторые шажки могут состоять из нескольких задач/заданий различной сложности и с возможностью выбора (выполнение как минимум одной задач/заданий).
Научился: Понимаю планировки задачи
Трудности: ничего
Трудно придумать новый функционал к уже придуманному