Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Инфобизнес / Иерархия учебных материалов

  • На этом уроке мы обсудим основной
    принцип размещения учебных материалов.
    Что есть раздел/курс/модуль/урок/шаг.
  • Дата отправки отчёта: 3 мая 2016 г.
  • Задание выполнено: за 10 мин.
  • Чему научился: ничему
  • Что было сложным: ничего
  • Комментарии: "Поиск курсанта", этого функционала очень не хватает в нынешнем проекте
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 5565 за Инфобизнес / Иерархия учебных материалов




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    5565Frank+1   6925Артём+1   3506Алексей|BrisK|Кривицкий+1   1Евгений Витольдович+1   7119Новопашин Владимир+1   1537Сергей+1   4467Alcatraz+1   6391Владимир+1   9971Юрий0   459Сергей Сергеевич+1   4992Николай+1   9567Максим+1   6452Lik_Kirill+1   9288Pučko Antonina+1   9286Petuško Julija+1   4395Денис+1   7645Александр Львович+1   689Igorenzia+1   9263Андрей Н.+1   9294Kunafin Matvej+1   8380zhikharevav+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: ...
Неплохая идея с секундомером, но нужна пауза (возможно с ограниченным количеством пауз в одном уроке). Урок может быть коротким, но в урок может входить несколько шажков (решение задач, дополнительные задания и т. д.) требующих время на выполнение. Но не у всех есть возможность выполнить урок не отходя от компьютера. Многие, например, выполняют часть урока вечером, а другую часть на следующий день, а время выполнения урова в 24 часа и более весьма сомнительна. Некоторые шажки могут состоять из нескольких задач/заданий различной сложности и с возможностью выбора (выполнение как минимум одной задач/заданий).
Научился: ничему
Трудности: ничего
Можно в сдачу урока вставить шаг "ответить на замечания". Например после как исполнитель выложил программу, кто-то из коментаторов пишет "нужно добавить еще какой-то элемент (табло, кнопку выход)". Исполнитель доделыват программу или отвечает "мне кажется это не нужно потому что ...". И к следующему уроку нельзя перейти пока не наберешь 10 + и не ответишь на все замечания, которые за это время появились.