Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Микроигры / Игра 15 - Алгоритм

  • Завершаем создание игры Пятнашки.
    На втором уроке мы напишем класс логики игры, в котором опишем матрицу для хранения чисел на кнопках и реализуем основные методы: start, shift, check_numbers и другие.
  • Дата отправки отчёта: 5 июня
  • Задание выполнено: за 15 час. 00 мин.
  • Чему научился: Все понятно
  • Что было сложным: Понять механизм "перемещения" кнопок с цифрами.
  • Комментарии: Курс - СУПЕР!!!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6987 за Микроигры / Игра 15 - Алгоритм


Отчёт от 6987 за Микроигры / Игра 15 - Алгоритм




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    6987MichGar+1   6452Lik_Kirill+1   7119Новопашин Владимир+1   4467Alcatraz+1   1Евгений Витольдович+1   5257Антон+1   4992Николай+1   7645Александр Львович+1   4004Елена+1   10233Виталий+1   9263Андрей Н.+1   9971Юрий+1   5026Екатерина+1   8886Михаил Ермишин+1   1803Саша+1   689Igorenzia+1   4060Игорь+1   6925Артём+1   6758Роман Осипов+1   6861Den Andreevich+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Алгоритму перемещения плашек на экране
Трудности: Ничего
Нет таковых
Научился: Очень интересные уравнения преобразования координат в позицию и позицию в координаты. Просто, дешево, сердито. Я бы наверное как то мучался со словарем, даже не знаю. Вообще очень интересный урок. Особенно , если делать его под нагрузкой как я сейчас стараюсь делать. Т.е. сначала полностью смотришь видео. Затем гуляешь некоторое время не меньше пары часов, что бы из зрительной, "оперативной памяти" ничего не всплывало. Приходишь и решаешь все логически, руководствуясь лишь генеральной линией.
Трудности: Принципиально нерешаемого ничего.
Классный урок. Получил удовольсвие.