Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Демо игры / Лабиринт 2D - игра

  • На этом уроке мы создадим два уровня игры и запрограммируем их.
    В игре будут предметы для собирания, ключи, двери, мигающие стены.

    Задание:
    Создать два или три уровня для игры Лабиринт.
  • Дата отправки отчёта: 31 июля 2015 г.
  • Задание выполнено: за 2 час. 30 мин.
  • Чему научился:
  • Что было сложным: Все просто когда прочитаешь кучу доп. материалов)))
  • Комментарии: Хотелось бы все это делать в WPF, что сейчас более актуально
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6440 за Демо игры / Лабиринт 2D - игра


Отчёт от 6440 за Демо игры / Лабиринт 2D - игра




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

2146. Иван
Иван
ответить
→  Евгений Витольдович  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-07-31 17:53

С возвращением из отпуска!


2146. Иван
Иван
ответить
→  Денис  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-07-31 17:52

Отлично получилось. После этого курса вам и на wpf не будет проблем такое сделать. Различен, наверное, только синтаксис языка. А алгоритм будет один.


1. Евгений Витольдович
Евгений Витольдович
ответить
→  Денис  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-07-31 17:39

Денис,что тебе мешает сделать это через WPF?



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Работать с методами и полями, в общем понимать набранный код в программе.
Трудности: Связывать форму с событиями (Events).
Урок замечательный, автору респект.
Научился:  наверно больше всего выдержке, переписывала каждый уровень по два раза; познакомилась time; научилась создавать формы и связывать их между собой; увидела как работает звук
Трудности: искать свои ошибки, промучилась а так и не нашла почему на втором и третьем уровне с кнопки старт мышка сразу переноситься в центр экрана (примерно), а не идет плавно; а еще пройти свой третий уровень, ведь в игры вообще никогда не играла и для меня это было сложно проходить мимо препятствий)))
Урок очень понравился!!! Хотелось бы исправить глюк с мышкой, может кто подскажет что нужно сделать, почему на первом уровне все хорошо идет плавно, а на втором и третьем перепрыгивает, мучает меня этот вопрос не могу успокоиться))) На третьем уровне ничего своего не придумала, не знаю как что-то другое создавать, только немного усложнила сложность первого и второго уровня….