Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Инфобизнес / Иерархия учебных материалов

  • На этом уроке мы обсудим основной
    принцип размещения учебных материалов.
    Что есть раздел/курс/модуль/урок/шаг.
  • Дата отправки отчёта: 6 февраля 2016 г.
  • Задание выполнено: за 30 мин.
  • Чему научился: Ознакомился со структурой будущего учебного процесса
  • Что было сложным: Ничего
  • Комментарии: Прохождение интерактивных заданий, квестов - интересная идея. Как например на сайте codeschool.com или try.jquery.com
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6282 за Инфобизнес / Иерархия учебных материалов


Отчёт от 6282 за Инфобизнес / Иерархия учебных материалов




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Оля
Оля
ответить
→  Михаил  # Инфобизнес / Иерархия учебных материалов / 2016-02-06 20:33

Михаил, рада что тебе нравится и главное тебе интересно! :)


2146. Иван
Иван
ответить
→  Михаил  # Инфобизнес / Иерархия учебных материалов / 2016-02-06 12:55

Интересный курс вырисовывается!


  • Отчёт оценивали:
    7645Александр Львович+1   6925Артём+1   459Сергей Сергеевич+1   4992Николай+1   8886Михаил Ермишин+1   9160Сергій0   2639Морозов Юрий Александрович+1   1Евгений Волосатов+1   2146Иван+1   4004Елена+1   3664данила+1   6195sergey+1   1295Дмитрий Че+1   8837melrouts+1   5760Мариша +1   5263Павел+1   4699Сергей Витальевич+1   1710Степан+1   6958Кирилл+1   9044y0lych0   24Оля+1   791Валерий Жданов+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: преодолевать страдания в процессе придумывания нового шага)
Прочитать план урока (сделать для каждого урока краткий план в рамочке перед видео), ознакомиться с блок-схемой алгоритма, для чего нажать на иконку рядом с видео (это уже идея фикс...), пройти мини-тест по уроку, перейти к следующему уроку). можно еще выводить кто делает этот урок одновременно с тобой и кнопочку "подмигнуть" ему (кажется я брежу). Ох труден этот новый шаг!)
Научился: Разложить всё по полочкам =)
Трудности: 1. Делать такие коротенькие видео, где сам курсант пытается объяснить урок, т.е. встать на место учителя. думаю для этого должно быть углублёно знание вопроса. 2. Или курсанту проверяющие задают вопросу по уроку! но тут конечно не ясна компетенция самих проверяющих=)
мне так обидно что я не попадаю сегодня на вебинар, надо идти в настоящую школу...=) вот ещё одна функция=) родительские собрания Он-Лайн=)