Научился: Разобрали алгоритмы поиска в глубь и в ширь Я считаю, что курс просто отличный. Мало того, что мы узнаем как работает стек и очередь, еще мы разберем 2 алгоритма прохода по графу, а также увидим воочию как работают эти алгоритмы. Если немного доработать самостоятельно, можно прикрутить поиск кратчайшего пути. А понимание такого механизма очень поможет в спортивном программировании!
Единственный (как мне кажется) недочет, так это то, что в курсе используются IEnumerable. Мне, как не проходившему по данному типу видеокурс, было немного тяжело, хоть и интуитивно понятно, как это работает.
В общем и целом, я рекомендую этот курс всем, кто хочет еще глубже погрузиться в атмосферу программирования, а также всем, кто захочет когда нибудь участвовать в олимпиадах и различных конкурсах по программированию.
Между прочим, алгоритм поиска кратчайшего пути является основным алгоритмом на ежегодном конкурсе Russian AI Cup (соревнование по программированию ИИ)
Научился: Курс произвел на меня большое впечатление.
Чем глубже я погружался в технологию WPF, тем больше я понимал насколько мощный инстпументарий (в смысле реализации графических объектов) я получил. Не всё шло гладко. Не все было понятно. В таких случаях я не стеснялся в этом признаваться и задавал конкретные вопросы, искренне надеясь получить на них ответы. К сожалению, ни на один мой вопрос не было ответов - ни от автора курса, ни от формулистов, прощедших этот курс. В этой связи я обращаюсь
к автору проекта с предложением: Евгений Витольдович, может быть имеет смысл в таких случях (когда в отчете присутстует знак опроса) притягивать дополниткльные силы нашего сообшества (по крайней мере тем, кто прошел данный урок, направмить специальное приглашение оценить отчет). В любом случае БОЛЬШОЕ СПАСИБО Дмитрию Соловьёву за прекрасный курс! Трудности: Чем глубже я погружался в технологию WPF, тем больше я понимал насколько мощный инстпументарий (в смысле реализации графических объектов) я получил. Не всё шло гладко. Не все было понятно. В таких случаях я не стеснялся в этом признаваться и задавал конкретные вопросы, искренне надеясь получить на них ответы. К сожалению, ни на один мой вопрос не было ответов - ни от автора курса, ни от формулистов, прощедших этот курс. В этой связи я обращаюсь
к автору проекта с предложением: Евгений Витольдович, может быть имеет смысл в таких случях (когда в отчете присутстует знак опроса) притягивать дополниткльные силы нашего сообшества (по крайней мере тем, кто прошел данный урок, направмить специальное приглашение оценить отчет). В любом случае БОЛЬШОЕ СПАСИБО Дмитрию Соловьёву за прекрасный курс!
