Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вебинар «Мастер-класс. Как стать высокооплачиваемым программистом.» начнётся через 3 дня 5 час. 45 мин.

Демо игры / Камень ножницы бумага

  • На этом уроке мы напишем игровую программу
    по мотивам детской игры на руках - «Камень-Ножницы-Бумага».

    Задание:
    Написать игру и победить компьютер.
  • Дата отправки отчёта: 3 августа 2015 г.
  • Задание выполнено: за 4 час. 00 мин.
  • Чему научился: Практиковался писать код.
  • Что было сложным: ) Не потерять нить повествования..
  • Комментарии: Благодарность!!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 5729 за Демо игры / Камень ножницы бумага




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Олюшка
Олюшка
ответить
→  Владислав  # Наноигры / Камень ножницы бумага / 2015-08-03 11:41

Владислав, хорошая у тебя работа, а главное ты попрактиковался и это здорово! Молодец! :)


  • Отчёт оценивали:
    24Олюшка+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Применять pictureBox. Нарабатывается навык использовать в обработчиках событий методы
Материал объясняется последовательно и подробно, что позволяет быстро понимать суть.
Научился: Оптимизировать код программы, также работать с элементами tracbar, timer расширил их возможности.
Трудности: Сложным было то что у меня постоянно вылетала программа выдавая ошибку Exception of type 'System.OutOfMemoryException' was thrown. , приходилось перезапускать, чтобы она исчезла.
Как всегда интересно и познавательно, чувстувючто расту в своих знания, от этого позитивный настрой и хороший стимул к дальнейшему обучению.