Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Демо игры / Лабиринт 2D - игра

  • На этом уроке мы создадим два уровня игры и запрограммируем их.
    В игре будут предметы для собирания, ключи, двери, мигающие стены.

    Задание:
    Создать два или три уровня для игры Лабиринт.
  • Дата отправки отчёта: 6 июля 2015 г.
  • Задание выполнено: за 47 мин.
  • Чему научился: Работать с MouseEnter и MessageBox.
  • Что было сложным: Все понятно и просто.
  • Комментарии: Очень просто и подробно все объясняете.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 5415 за Демо игры / Лабиринт 2D - игра




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Оля
Оля
ответить
→  Максим  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-07-06 12:43

Максим, замечательная работа, ты хорошо потрудился, Молодец! :)


2146. Иван
Иван
ответить
→  Максим  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-07-06 11:52

Отлично получилось.


5. Женя
Женя
ответить
→  Максим  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-07-06 11:00

Стараюсь :)


  • Отчёт оценивали:
    7440homerSimpson0  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Работа с событиями, вставка текстовых и звуковых сообщений при срабатывании сценария
Трудности: Все доступно
Замечаний нет
Научился: Получил много практики написания кода. Сделал 3-ий уровень.
Трудности: Было сложно. Во время выполнения задания по видео я менял названия кнопок, менял цвета, чтобы делать как бы свою версию. В итоге я запутался под конец настолько сильно, что пришлось писать прогу по новой.
Очень быстро пишется код на видео. Приходится постоянно возвращаться, переписывать и успевать как-то еще понимать что происходит.