Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Демо игры / Лабиринт 2D - меню

  • Начинаем создание игры - многоуровнего лабиринта.
    На этом уроке мы создадим главное меню и класс для воспроизведения звуков.

    Задание:
    Создать заготовку для будущего лабиринта.
  • Дата отправки отчёта: 13 апреля 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 00 мин.
  • Чему научился: Как добавить звуковое сопровождение в программе.
  • Что было сложным: Поиск звуковых эффектов и хороших изображений на иконку и фон меню.
  • Комментарии: Посчитал нужным использовать такое же изображение как и у автора так как оно прекрасно.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 4699 за Демо игры / Лабиринт 2D - меню




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

1. Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  Сергей Витальевич  # Мини игры / Лабиринт 2D - меню / 2015-04-13 08:12

Молодец, Сергей, отлично всё сделал, прекрсаный отчёт, всё по пунктикам! Уважаю.



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Создавать классы, подключать звуки, создавать чекБокс
Трудности: разобраться почему появляется ошибка Additional information: Звуковой API поддерживает воспроизведение только волновых файлов PCM. разобрался, нужно другой файлик подкинуть ведь WAV тоже разный бывает.
нет
Научился: Добавлению аудио-ресурсов, созданию класса и переключателя звука.
Трудности: В принципе не заметил. Для лучшего освоения/запоминания - конечно, лучше бы ученикам знать синтаксис языка C#.
Удовлетворение от создания чего либо - есть! Надо бы синтаксис подучить, как ни крути) Пока, что больше напоминает решебник, в котором ученик пытается понять принцип решения какой либо заданной задачи. Но думаю и в таком виде - в памяти многое откладывается, если потом по мимо уроков - учить синтаксис - можно добиться реального прогресса. За уроки спасибо!