Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Морской Бой / Редактор и Сетка

  • На этом уроке мы разместим и настроим DataGridView.
    Потом расширим класс Море до Редактора, добавив методы
    для автоматического размещения всех кораблей.
  • Дата отправки отчёта: 3 мая 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 20 мин.
  • Чему научился: Создавать редактор для морского боя. Расширение использование базовых классов путем наследования.
  • Что было сложным: --
  • Комментарии: --
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 4676 за Морской Бой / Редактор и Сетка


Отчёт от 4676 за Морской Бой / Редактор и Сетка




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Олюшка
Олюшка
ответить
→  alexmail19Q  # Морской Бой / Морской Бой - Редактор и Сетка / 2015-05-03 18:09

Наследование в ООП замечательная вещь, сама не так давно познакомилась и уже применяю. Хорошо что научился, теперь остается пользоваться этими знаниями, применять наследование дальше!



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Повторил наследование, изучил алгоритмы расстановки кораблей, а также очистку полей.
Трудности: Сама DGV мне пока трудно даётся и её свойства, да и авторасстановку не с первого раза понял.
Склоняюсь к тому, что все корабли должны быть одного цвета. А так урок хороший, начало алгоритмов:) П.с. как можно и можно ли вообще сделать поля с координатами (где цифры от 1 до 10) другим цветом?
Научился: Глубже изучил взаимодействие между классами, методику построения сложных программ.
Трудности: Сложностей не было.
Отличный урок. Интересно решена проблема случайной постановки кораблей. В голову лезли всякие алгоритмы рекурсии расположения всех кораблей на поле. На уроке задача решена гораздо проще. :)