Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Java - Шаблон State - Практика за 200 руб.

Наноигры / VIP - Карточки памяти - Алгоритм

  • На этом уроке мы сначала нарисуем блок-схему алгоритма игры,
    а потом создадим нужные функции и соберём это всё вместе,
    чтобы получилось законченная игровая программа.

    Задание:
    Нарисовать блок схему и написать игру.
  • Дата отправки отчёта: 14 мая 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 40 мин.
  • Чему научился: Учусь всему - чему учат.
  • Что было сложным: Сложности обошли стороной. Но ошибки встречаются, без них никуда.
  • Комментарии: Спасибо большое!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 4657 за Наноигры / VIP - Карточки памяти - Алгоритм


Отчёт от 4657 за Наноигры / VIP - Карточки памяти - Алгоритм




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Олюшка
Олюшка
ответить
→  Ильющенко Иван Иванович  # Мини игры / Карточки памяти - Алгоритм / 2015-05-14 14:14

Игорь блок схема это из видео Евгения, как раз хотела сказать Иван Ивановичу, что не хорошо так делать, тем более в отчете не требовалось прикладывать блок схему.
Иван Иванович я не буду ставить "плохо" хотя на будущее этого не делайте, создавайте свое, рисуйте сами это только будет вам легче дальше, лучше если вы перерисуете и приложите, это будет намного лучше)


652. Evolution
Evolution
ответить


Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Отключать/подключать события на контролах
Трудности: Нарисовать блок-схему.
Это последний урок в данном курсе мини игр, и проходя этот курс, я всё думал, чего же в нем не хватает. В нем не хватает продуманной организации кода, архитектуры, использования различных паттернов - а не просто решения в лоб. Да, в таких маленьких программках всякие там обсерверы, состояния, да геймлупы выглядели бы, наверное. излишним усложнением, но уже с мелких программ учащиеся привыкали к мысли, что не всё надо делать просто в лоб - лишь бы заработало, а продумывать и над возможным расширением, архитектурой, организацией, и т.д и т.п. Возможно, просто не уложиться было в адекватные временные рамки, чтобы всё это объяснять. А так, всё замечательно.
Научился: Дополнил знания, больше узнал о свойствах компонентах.
Очень было интересно реализовывать алгоритм по блок-схеме.