На этом уроке мы поиграем в философию/психологию на примере упрощения нашей жизни до конечных бинарных автоматов.
Дата отправки отчёта:
8 февраля 2016 г.
Задание выполнено: за
30 мин.
Чему научился:
Ничему новому
Что было сложным:
ничего
Комментарии:
Уже не один год в курсе "Вычислительные машины" мне приходится преподавать минимизацию цифровых автоматов. Реализовала переходы в Excele с помощью формул (для автомата, предложенного на уроке, а также для функции выбора мажоритарного элемента). Случайное изменение отдельных ячеек очень похоже на мутацию в генетических алгоритмах prog-cpp.ru/genetic/ :)
Научился: Услышал и попытался понять очень интересную теорию "Как выглядит наша жизнь в цифрах" (но в глобальном смысле) Трудности: Трудностей не возникало С аналогией согласен, действительно, наша жизнь выглядит примерно так. Иду дальше!
Научился: Интересно было прочитать про фракталы, в частности треугольник Серпинского, который мы строили в Комбинаторике. ) Аналогия - прекрасна. Люди - они есть автоматы.
