Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вебинар «Мир! Труд! Май! Для программиста.» начнётся через 19 час. 18 мин.

БД - Книжка оценок / Проектирование БД «Книжка оценок»

  • Запись первого вебинара по базам данных.
    Проектирование и создание базы данных "Книжка оценок".
  • Дата отправки отчёта: 17 ноября 2014 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 30 мин.
  • Чему научился:
  • Что было сложным: Сложностей не было
  • Комментарии: Полезно было посмотреть как создаются запросы в аксесе. Не понятно только почему аксес не позволяет сразу создать все запросы. Например не добавлять данные в таблицу по одному, а сразу  написал для Иванова, Петрова, Сидорова и добавил их. Тот же Firebird позволяет всё сразу написать, а после выполняет запрос одним за другим.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 2808 за БД - Книжка оценок / Проектирование БД «Книжка оценок»


Отчёт от 2808 за БД - Книжка оценок / Проектирование БД «Книжка оценок»




Оцени работу

 
Сохранить страницу:


Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Повторила SQL запросы
не работает рекомендованная ссылка http://www.videosharp.info/soft/screener.exe, книга по SQL от Пилипчука Сергея
Трудности: Правильно использовать синтаксис SQL
Думаю, нужно уделить больше времени теории - по теме проектирование БД. Показать что такое ИЛМ - информационная логическая модель, как в ней прорисовываются связи, пару слов сказать об UML диаграммах. Уделить 5 мин типам данных в SQL, то есть общему разбору, что бывает в приниципе кроме инт и варчар. Если бы я до этого курса не читал литературу по Access.