Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Теория ООП / Второй Снеговик

  • На этом уроке мы создадим второй спрайт -
    ещё одного снеговика, но разноцветного.

    Вопрос для перехода к следующему уроку:
    Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
    а) перемещать снеговика;
    б) поворачивать снеговика;
    в) изменять размер снеговика.
  • Дата отправки отчёта: 23 апреля 2015 г.
  • Задание выполнено: за 25 мин.
  • Чему научился: больше осознанности в работе при создание новых объектов, и работа с ними…
  • Что было сложным: сложностей не возникло, можно было сказать что утомляем копирование кода, а мне все равно понравилось, лучше закрепляется и откладывается в памяти зато)))), сложно только ответить на вопрос, т.к. даже не понимаю пока как это нужно сделать…..
  • Комментарии: насчет трех вопросов, я не знаю как это реализовать в коде, однако думаю что все объекты для одного снеговика нужно объединить как то, затем выбрать тачку относительно которой будем крутить, и для кручения (поворота) нужно угол как то задать наверно тоже по координатам…. очень хочется это узнать как это будет…. можно целое семейство тогда плодить, даже целый клан снеговиков….))))
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 24 за Теория ООП / Второй Снеговик




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    1803Саша+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: повторение пройденного
Необходимо создать класс - снеговик, в котором будет уже какой-то "эталонный" снеговик. Передавать в класс смещение по X и Y для перемещения. Для масштабирования передавать коэффициент масштаба, больше 1 - увеличение, меньше - уменьшение. Расчеты проводить внутри класса.
Научился: Научился рисовать второго снеговика и закрепил знания по классам.
Трудности: Сложно было ответить на вопросы.
1. Для перемещения снеговика достоточно при инициализации передать параметры deltaX и deltaY - смещение, и потом уже либо задать параметры при вызове функции, либо ползунок использовать. На скриншоте использовал первый вариант. 2. Для поворота надо использовать тригонометрические функции, вычисляющие новые координаты, и результат переместить в координаты. 3. Для изменения размера надо использовать подобие с точкой-центр О и коэффициент k. Координаты, соответственно, умножить на k. В общем, придётся вспомнить геометрию :)