Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
1-2-3 мая - Создай online игру!

Демо игры / Бот для Быстрощёлка

  • На этом уроке мы повеселимся :)
    Напишем бота для игры из прошлого урока.
    Программа будет сама кликать и ставить сногсшибательные результаты!

    Задание:
    Написать бота для прошлой игры и поставить супер-рекорд!
  • Дата отправки отчёта: 25 октября 2014 г.
  • Задание выполнено: за 2 час. 00 мин.
  • Что было сложным: Ничего
  • Комментарии: Побольше бы интересных функций )
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 2272 за Демо игры / Бот для Быстрощёлка




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

1. Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  Igrooooook  # Видео-игры / Бот для Быстрощёлка / 2014-10-25 08:31

Так сам добавь интересные функции в заадчу!


  • Отчёт оценивали:
    6452Кирилл Шмойлов+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: С начало я сделал то что было на уроке, но потом решил немного переделать. Вместо параметров "частота клика в миллисекундах" и "количество кликов" я решил сделать параметры "продолжительности "кликанья"" и "количество кликов в СЕКУНДУ", так же я добавил задержку в 10 секунд перед началом работы! =)
Трудности: Разобраться как создать нужную задержку, я нашел инфу по созданию такой задержки через замер ДатаТайма.нов с вычетом из него проходящего времени, в количестве секунд которые мне нужны, может можно еще както сделать? проше? хотелось бы узнать!
=)
Научился: Расположение управляющих элементов на форме. Новые элементы.
Трудности: В этот раз сложносткй не было.
Не было заданий для самостоятельного решения.