Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Бесплатно, но не даром!

Графические циклы / Диагональные линии

  • На этом уроке мы напишем циклы
    для рисования диагональных линий.
  • Дата отправки отчёта: 12 сентября 2016 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 00 мин.
  • Чему научился: Ждать завершения предыдущего таймера.
  • Что было сложным: Уже все не такое страшное.
  • Комментарии: Вызвала мой таймер таким образом tick2(draw5, draw6, 5, 99, 100). А если загнать в функцию лист из структуры bool+ delegate + int, то пожалуй можно и универсальный последовательный таймер реализовать.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 1232 за Графические циклы / Диагональные линии




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    10670Сергей Соколов+1   10157Кирилл Лебедев+1   1Евгений Волосатов+1   6452Кирилл Шмойлов+1   459Сергей Сергеевич+1   11100Дмитрий 0   10759Виталя+1   4732Sergey+1   24Олюшка+1   9323Алексей+1   4395Денис+1   4467Alcatraz+1   4699Сергей Витальевич+1   7645Александр Львович+1   11017Владимир Петреченко+1   7238Константин+1   689Igorenzia+1   791Валерий Жданов+1   4992Николай+1   2624Макс0   10309Станислав0   5649Максим Лапшинов+1   11131Филипп0   2146Иван+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Трудности: вспоминать после перерыва
Очень нравятся короткие уроки! информация дается короткими порциями и это хорошо усваивается! Я так и не нашел раздела где можно задавать вопросы и буду делать это тут. Кому и как удалось решить проблему совмещения работы с учебой, мне пока не удается?
Научился: Что можно задачи упрощать.
Трудности: .........................................
Этот урок я сделал сразу после прохождения прошлого, самостоятельно. Но мой алгоритм оказался позамысловатей, у учителя все гораздо рациональней и проще. Вопрос с непрорисовыванием длинной диагонали я решил так же, только не в первом цикле убрал знак =, а во втором назначил а начальное значение 30.