Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Инфобизнес / Иерархия учебных материалов

  • На этом уроке мы обсудим основной
    принцип размещения учебных материалов.
    Что есть раздел/курс/модуль/урок/шаг.
  • Дата отправки отчёта: 14 февраля 2016 г.
  • Задание выполнено: за 45 мин.
  • Чему научился: Понял структуру учебных материалов
  • Что было сложным: Сложностей не возникло
  • Комментарии: Пока все в порядке,
    Дополнительный функционал - уже столько придумали, что и добавить нечего.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 8837 за Инфобизнес / Иерархия учебных материалов




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    459Сергей Сергеевич+1   8886Михаил Ермишин+1   7157muxasio+1   5760Мариша +1   1947Denis+1   4992Николай+1   6195sergey+1   5489Serg+1   2639Морозов Юрий Александрович+1   6925Артём+1   1Евгений Витольдович+1   8275Tekashnik+1   7645Александр Львович+1   1710Степан+1   8946inward+1   4004Елена+1   8380zhikharevav0   4467Alcatraz+1   4395Денис+1   9239ololove0   2146Иван+1   2721mikemet+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Узнал, как будет построена иерархия учебных материалов проекта.
Трудности: Сложностей не было.
На мой взгляд, все очень правильно. Со своей стороны, в качестве дополнительного шага могу предложить прерывание видеоролика в определенном месте. На экран выводится вопрос, на который учащийся должен ответить для продолжения просмотра материала (с несколькими вариантами ответа). Это я встречал, кажется, на портале coursera.org. Задачи с лимитом времени, на мой взгляд, делать нежелательно. У всех – разная скорость восприятия материала. Все классно! Желаю проекту успеха.
Научился: ...
Неплохая идея с секундомером, но нужна пауза (возможно с ограниченным количеством пауз в одном уроке). Урок может быть коротким, но в урок может входить несколько шажков (решение задач, дополнительные задания и т. д.) требующих время на выполнение. Но не у всех есть возможность выполнить урок не отходя от компьютера. Многие, например, выполняют часть урока вечером, а другую часть на следующий день, а время выполнения урова в 24 часа и более весьма сомнительна. Некоторые шажки могут состоять из нескольких задач/заданий различной сложности и с возможностью выбора (выполнение как минимум одной задач/заданий).