Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Наноигры / Скорость реакции. Алгоритм и рекорд

  • На этом уроке мы наконец-таки создадим программу
    вычисления скорости реакции, следуя блок-схеме.
    Напишем обработчик кнопки "Запуск", кликов по картинкам и таймера.
    Даже добавить прогресс-бар для наглядности.
  • Дата отправки отчёта: 30 ноября 2015 г.
  • Задание выполнено: за 45 мин.
  • Чему научился: получил опыт!
  • Что было сложным: практически ничего
  • Комментарии: всё было супер!приступаю к следующему заданию!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 8118 за Наноигры / Скорость реакции. Алгоритм и рекорд




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Оля
Оля
ответить
→  Юрий   # Наноигры / Скорость реакции. Алгоритм и рекорд / 2015-11-30 22:36

Юрий, отличный рекорд, и рада что при создании этой веселой игры получил отличный опыт! :)


  • Отчёт оценивали:
    8118Юрий +1   1Евгений Волосатов+1   7645Александр Львович+1   2633Андрей+1   24Оля+1   7901Влад+1   6391Владимир+1   7276Ильшат+1   8363Cаша0   1232Фомичева Наталья+1   2146Иван+1   6958Кирилл0   429Максим Базуев+1   6925Артём+1   4395Денис+1   1101Аркадий+1   7985Андрей +1   7788Ксения+1   4004Елена+1   3747Сергей+1   Посетитель+1   459Сергей Сергеевич+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: библиотека Stopwatch, работа с ProgressBar
Трудности: Запутался даже с блок схемой. Начинаю подозревать, что кодинг не мое))))
Урок как всегда отличный и интересный
Научился: Секундомер! Чудо из чудес, не иначе.
Трудности: Доделать всё то, что изначально мной задумывалось :) вспомнить звуки, повозиться с картинками, несколько раз в процессе менять свою блок-схему и понять в итоге, что на листе бумаги под рукой она намного более полезна. Много "костылей", но так оно всё работает, багов сам не нашел.
Открытым остался вопрос о правильной работе с большим объёмом ресурсов, жду следующих уроков! Верхняя часть - моя версия, внизу - созданная по видеоуроку. Ссылка на мою версию прилагается.