Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Демо игры / Лабиринт 2D - игра

  • На этом уроке мы создадим два уровня игры и запрограммируем их.
    В игре будут предметы для собирания, ключи, двери, мигающие стены.

    Задание:
    Создать два или три уровня для игры Лабиринт.
  • Дата отправки отчёта: 28 августа 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 20 мин.
  • Чему научился: Програмно управлять мышкой.
  • Что было сложным: Раскрасить форму
  • Комментарии: Отличный урок
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6317 за Демо игры / Лабиринт 2D - игра


Отчёт от 6317 за Демо игры / Лабиринт 2D - игра




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

6317. sorik
sorik
ответить
→  Иван  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-08-31 08:21

Они еще двигаются, туда-сюда )))


2146. Иван
Иван
ответить
→  sorik  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-08-28 17:39

У вас хорошо получилось раскрасить, но думаю, это не очень сложно. Там в свойствах каждого компонента все это легко устанавливается.


24. Оля
Оля
ответить
→  sorik  # Наноигры / Лабиринт 2D - игра / 2015-08-28 15:40

Отлично поработал потренировался и получил опыт! Молодец! Так держать! ✨



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: узнал кое-что про формы, таймеры, события
Трудности: Разобраться с формами
не поспеваю за видео, приходится пересматривать по несколько раз.
Научился: обработка событий элементов, messagebox, работа с диалогом.
Трудности: ничего.
смотрю уроки что бы быстро освоить среду, а не язык. потому конечно напрягает такое использование классов. понятно что есть назидательный мотив - "видите как это не правильно - атата!". Но без третьего урока в котором была бы описана правильная работа с классами - выглядит незаконченно. А так да, все круто... спасибо за помощь в обвыкании.