Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Теория ООП / Второй класс

  • На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
    Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
  • Дата отправки отчёта: 20 октября 2015 г.
  • Задание выполнено: за 15 мин.
  • Чему научился: Рисовать прямоугольник с помощью класса
  • Что было сложным: Ничего.
  • Комментарии: Жду следующего урока!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 4485 за Теория ООП / Второй класс




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    4485Vlad Yakovlev+1   1Евгений Волосатов+1   6391Владимир+1   5193Сергей+1   5419Роман+1   6458Илья+1   6203Николай (nick27m)+1   6987MichGar0   5565Frank+1   7308AZANIR0   4004Елена+1   459Сергей Сергеевич+1   4692Михаил+1   6885lomik+1   4889Валера Луцевич+1   4395Денис+1   5026Екатерина+1   6452Кирилл Шмойлов+1   7049Сергей Шешеня0   3850Григорий+1   3299vladgotodo+1   2146Иван+1   7645Александр Львович0   3747Сергей+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Работать с методом DrawRectangle в контексте объекта.
Трудности: Всё было здорово, но прямоугольник упрямо не хотел отображаться на экране. В ходе перебора кода выяснилось, что в моей версии конструктора класса Box, координаты заданы не в той последовательности, что в уроке - так, что ширина с высотой получались нулевые. Вот, полезный разбор кода вышел на ровном месте :)
Очень удачное разъяснение некоторых моментов наследования в контексте практического применения. Мне вообще нравится, как это у Вас получается - просто о сложном. Спасибо.
Научился: пока еще не знаю есть вопрос, что-то слегка запуталась в построение прямоугольника
Трудности: еще не знаю точно, мне пока понятно
возможно я что-то не поняла в создании прямоугольника, хотя во втором уроке, когда мы его первый раз нарисовали вы обозначили, что при рисовании его мы задаем координаты верхнего левого угла и ширину, и высоту…. а в этом уроке вы сначала изменили его параметры, до описания метода Draw(Box box), а затем уже начали в классе Box, в конструкторе, вычитать из координаты верхнего угла координаты ширины и высоты, просмотрите пожалуйста этот момент, я пересматривала несколько раз и так этого и не поняла, вот тут просто как мы раньше его и рисовали во втором уроке https://msdn.microsoft.com/ru-ru/library/x6hb4eba(v=vs.110).aspx, у меня параметры изначально были другие и когда я начала повторять за вами мой прямоугольник уменьшился и это логично ведь мы просто ширину и высоту уменьшили…. хотя может я все же недопонимаю чего, если не трудно объясните!!!! Спасибо!!!))))