Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вебинар «Что тебе поможет стать крутым программистом?» начнётся через 17 час. 12 мин.

Хранитель экрана / Использование реестра

  • Восьмой урок
    На этом уроке мы будем сохранять параметры в реестре и считывать их оттуда.
    Функции для работы с реестром вынесем в отдельный статический класс.
    Сделаем считывание и сохранение всех трёх параметров:
    цвет фона, цвет линий, количество вершин.
  • Дата отправки отчёта: 13 июля 2015 г.
  • Задание выполнено: за 45 мин.
  • Чему научился: Записывать и считывать значения из реестра
  • Что было сложным: Найти время
  • Комментарии: Отличный урок все понятно разложено по полочкам
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 4395 за Хранитель экрана / Использование реестра




Оцени работу

 
Сохранить страницу:


Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Научился работать с реестром windows, статическими классами и перегрузкой методов.
нет
Научился: 1) Сохранять настройки программы в реестре (в нашем случае цвета фона многоугольника и количества вершин), так что при повторном запуске программы,видим движение многоугольника с теми же цветами и количеством вершин. 2) для этого в статическом классе созданы статические методы записи в реестр итсчтывания из него. 3) Получать доступ в реестр с помощью значка Windows на клавиатуре + R, заносить значения в реестр вручную
Трудности: В общем,понятно, Но для меня был сложным синтаксис, взаимодествие методов со значением string и int. А также долго возилась с входом в реестр, пока не нажала фамилию.
No Comments!