Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Робот Шарп в отпуске до 28 июня 21:00, работает только java компилятор

Демо софт / Английские карточки

  • На этом уроке мы будем переключать карточки и воспроизводить медиа-файлы.

    Задание:
    Написать программу для изучения английских слов.
  • Дата отправки отчёта: 17 января
  • Задание выполнено: за 3 час. 9 мин.
  • Чему научился: Работе с некоторыми простыми элементами Windows Forms.
  • Что было сложным: Работе с Windows Media Player: отображается он крайне криво. Буду искать решение этой проблемы.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 24133 за Демо софт / Английские карточки


Отчёт от 24133 за Демо софт / Английские карточки




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    24068Александр0   791Валерий Жданов+1   23687Игорь Бойко+1   23591Алексей0   9014Николай Денисов+1   162Андрей+1   13417Chip+1   6203Николай Миролюбов+1   23791Алексей+1   17947Dmitry Sinitsin+1   7119Новопашин Владимир+1  

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Работать с WindowsMediaPlayer
Трудности: Не получалось обработка на пределе массива.
Очень полезная программка


Научился: Начальные функции библиотеки DictioneryInfo + FileInfo. небольшая практика относительные путей к файлам + массивы)
Трудности: Наверно самой большой проблемой было то, что у меня в проекте по умолчанию была версия фреймворка 3.5, а windows media player основывался на версии 4.5. Пришлось догадываться, что за исключение мне выдает) Ну и проблема поменьше - это то, что я люблю при просмотре уроков называть переменные своими именами, чтобы при переписывании кода с видео включался в работу мозг: "а что мы названием этой переменной делали", и в итоге в один момент я запутался, но разобрался)) Ещё я понял, что нужен второй монитор, что то на одном совсем грустно, очень часто приходиться переключаться.