Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Инфобизнес / Иерархия учебных материалов

  • На этом уроке мы обсудим основной
    принцип размещения учебных материалов.
    Что есть раздел/курс/модуль/урок/шаг.
  • Дата отправки отчёта: 6 февраля
  • Задание выполнено: за 15 мин.
  • Чему научился: Понимаю планировки задачи
  • Что было сложным: ничего
  • Комментарии: Трудно придумать новый функционал к уже придуманному
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 1461 за Инфобизнес / Иерархия учебных материалов




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    3664данила+1   1710Степан+1   8886Михаил Ермишин+1   4004Елена+1   459Сергей Сергеевич+1   7645Александр Львович+1   6195sergey+1   6925Артём+1   4992Николай+1   4699Сергей Витальевич+1   6958Кирилл+1   3747Сергей+1   2912Игорь+1   6987MichGar+1   689Igorenzia+1   8967Дмитрий Артюхин+1   7276Ильшат+1   5760Мариша +1   2146Иван+1   7226Наталья+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Разложить всё по полочкам =)
Трудности: 1. Делать такие коротенькие видео, где сам курсант пытается объяснить урок, т.е. встать на место учителя. думаю для этого должно быть углублёно знание вопроса. 2. Или курсанту проверяющие задают вопросу по уроку! но тут конечно не ясна компетенция самих проверяющих=)
мне так обидно что я не попадаю сегодня на вебинар, надо идти в настоящую школу...=) вот ещё одна функция=) родительские собрания Он-Лайн=)
Научился: ...
Неплохая идея с секундомером, но нужна пауза (возможно с ограниченным количеством пауз в одном уроке). Урок может быть коротким, но в урок может входить несколько шажков (решение задач, дополнительные задания и т. д.) требующих время на выполнение. Но не у всех есть возможность выполнить урок не отходя от компьютера. Многие, например, выполняют часть урока вечером, а другую часть на следующий день, а время выполнения урова в 24 часа и более весьма сомнительна. Некоторые шажки могут состоять из нескольких задач/заданий различной сложности и с возможностью выбора (выполнение как минимум одной задач/заданий).