Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вебинар «Мастер-класс. Как стать высокооплачиваемым программистом.» начнётся через 2 дня 14 час. 20 мин.

БД - Книжка оценок / Авторизация школьников и учителя

  • 1. Составить таблицу с паролем учителя.
    CREATE TABLE teacher
    (id int primary key,
    teacher varchar(99),
    password varchar(99));

    2. Добавить учителя.
    INSERT INTO teacher VALUES (1, 'Magic', 'Teacher');

    3. Сделать форму залогинивания.

    3а. Считать список учеников и поместить его в комбо-бокс.
    SELECT id, pupil FROM pupil ORDER BY pupil

    3б. Заполнить массив arr_pupil_id чтобы знать номер выбранного ученика.

    4. Проверить введённый логин и пароль.

    5. Ограничить доступ к остальным вкладкам в зависимости от логина и пароля.
  • Дата отправки отчёта: 22 ноября 2014 г.
  • Задание выполнено: за 9 час. 00 мин.
  • Чему научился:
  • Что было сложным: Ошибка с соединением. Жаль, что ответ в конце уроке. Три часа мучения! Но больше стал понимать код программы.
  • Комментарии: Все хорошо.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 1420 за БД - Книжка оценок / Авторизация школьников и учителя


Отчёт от 1420 за БД - Книжка оценок / Авторизация школьников и учителя




Оцени работу

 
Сохранить страницу:


Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Трудности: Пуститься в самостоятельное плавание. В видеоуроке у Евгения всё просто и элементарно. Самому немного пришлось потрудиться.
Очень интересный урок. Я до этого делал формы авторизации, но здесь решение на мой взгляд наиболее удобное. Касаемо конкретно работы с БД - мне понравилось, как использовался запрос SELECT count(*)... Обычно использую ее, чтобы посчитать, сколько записей по определенному коду... а для выяснения, есть или нет записи - для меня новизна. Так же интересное решение - функция setmode. Не скажу, что не припомню таких, - в видеокурсе по играм это частое решение, - но оптимальное, когда надо знать, что открывать, а что не надо. Буду делать домашку и ждать следующих серий.
Трудности: При переносе кнопок и прочего на панель теряется связь с соответствующими обработчиками событий. Важно хорошо именовать все переменные, функции и экземпляры компонентов ...
Объединил "залогинивание" учителя и ученика в user_login. Подскажите, кто сделал для прошлого урока создание ученика с id, именем и паролем - какой у вас запрос используете в С#? И есть ли различие в языке SQL кавычек двойных " " и одинарных ' ' ?