Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

Нанософт / Шахматные часы

  • На этом уроке мы попрактикуемся в ООП -
    опишем объект для часов и создадим от него
    два экземпляра, для левых и для правых часов.

    Задание:
    Написать программу «Шахматные часы».
  • Дата отправки отчёта: 9 мая 2017 г.
  • Задание выполнено: за 2 час. 00 мин.
  • Чему научился: Работать с классами, с функцией DateTime() и многое другое
  • Что было сложным: Сильно запутало сравнение плохих часов и хороших. Для  меня было очень сложно и не понятно. А в общем отличный урок.
  • Комментарии: Спасибо за урок.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 13428 за Нанософт / Шахматные часы




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

13540. --
Алексей Малышев
Алексей Малышев
ответить
→  Данил Вагнер  # Нанософт / Шахматные часы / 2017-05-10 07:40

Евгений хотел показать, что считать время по тику таймера неверно из-за того, что любой функции нужно какое-то время на исполнение, что приводит к отставанию и для решения этой проблемы есть класс DateTime для работу со времинем и класс TimeSpan для хронения дельты времени



Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Использовать системное время и применять его.
Трудности: Работа с системным временем.
Урок восхитительный!!!)))))


Научился: Создание шахматных часов, написание класса clock...
Трудности: Урок был сложным, но не менее интересный))))
Провел с пользой время которое потратил на решение урока...