Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

2. Печать / WRITE - Окно JFrame

  • На этом уроке мы напишем программу
    с графическим интерфейсом -
    окошко с сообщением.

    Попробуйте закомментировать каждую строчку по отдельности,
    перекомпилируйте и запустите - что изменилось?

    Напишите свои выводы в комментариях.
  • Дата отправки отчёта: 10 октября 2016 г.
  • Задание выполнено: за 10 мин.
  • Чему научился: Созвадать окно с приветствием!
  • Что было сложным: ничего
  • Комментарии: :-) Я - прям программер))
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 11326 за 2. Печать / WRITE - Окно JFrame




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

1. Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  Antonina Ignatjeva  # Язык Java / Окно JFrame / 2016-10-10 20:00

Отлично поработала!


  • Отчёт оценивали:
    1Евгений Волосатов+1   8520Сергей Колупаев+1   459Сергей Сергеевич+1   10673Алексей Хонин+1   6452Кирилл Шмойлов+1   10558Иван Воронин+1   10494Алексей В.+1   4467Alcatraz+1   4395Денис+1   11405vdimae+1   689Igorenzia+1   10670Сергей Соколов+1   4699Сергей Витальевич+1   7645Александр Львович+1   11496Алексей0   7238Константин+1   5649Максим Лапшинов+1   8275Tekashnik+1   4004Елена+1   10365Rita+1   11324Jevgenij Kariagin+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Создавать простейшие программы с графическим интерфейсом
Закоментирование строки с указанием на закрытие приводит к невозможности повторному запуску программы и необходимости перезапуска коммандной строки.
Научился: Tai, kad komentarai neatvaizduojami niekur.
Трудности: ......................................................
......................................................