Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Теория ООП / Второй класс

  • На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
    Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
  • Дата отправки отчёта: 4 июня 2016 г.
  • Задание выполнено: за 15 мин.
  • Чему научился: Что не надо искать наследование там, где его логически нет, даже если идут похожие параметры.
  • Что было сложным: Немного запутался, когда вместо ширины и длины надо было указывать координаты x2y2 для прямоугольника. Но благодаря тому, что у меня их 4 быстро разобрался.
  • Комментарии: Спасибо за урок.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 10193 за Теория ООП / Второй класс




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

  • Отчёт оценивали:
    8886Михаил Ермишин+1   1Евгений Волосатов+1   3506Алексей|BrisK|Кривицкий+1   6452Кирилл Шмойлов+1   4060Игорь+1   4992Николай+1   1803Саша+1   7645Александр Львович+1   9237Mais+1   3747Сергей+1   9332Dima+1   9567Максим+1   4467Alcatraz+1   7119Новопашин Владимир+1   5026Екатерина+1   6987MichGar+1   791Валерий Жданов+1   5257Антон+1   2146Иван+1   4004Елена+1  

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Пока что ничего нового, но интересно)
Получается, что мы определили методы Draw с разной сигнатурой (имя метода и список его параметров). Мне кажется, что в конструкторе класса Box при определении ширины и высоты прямоугольника можно было не использовать ключевое слово this (то есть, можно сделать как на видео, а можно и без "this"). Хорошо, что начали, так сказать, с азов, чтобы все было понятно: что, зачем и почему)
Научился: пока еще не знаю есть вопрос, что-то слегка запуталась в построение прямоугольника
Трудности: еще не знаю точно, мне пока понятно
возможно я что-то не поняла в создании прямоугольника, хотя во втором уроке, когда мы его первый раз нарисовали вы обозначили, что при рисовании его мы задаем координаты верхнего левого угла и ширину, и высоту…. а в этом уроке вы сначала изменили его параметры, до описания метода Draw(Box box), а затем уже начали в классе Box, в конструкторе, вычитать из координаты верхнего угла координаты ширины и высоты, просмотрите пожалуйста этот момент, я пересматривала несколько раз и так этого и не поняла, вот тут просто как мы раньше его и рисовали во втором уроке https://msdn.microsoft.com/ru-ru/library/x6hb4eba(v=vs.110).aspx, у меня параметры изначально были другие и когда я начала повторять за вами мой прямоугольник уменьшился и это логично ведь мы просто ширину и высоту уменьшили…. хотя может я все же недопонимаю чего, если не трудно объясните!!!! Спасибо!!!))))